别再翻了，这篇就是你要的内容，我是小红鱼。关于新冠病毒未来是否会传染性更强 吴尊友回应：未来出现变异毒株可能性小，最近很多小伙伴想问。今天就这个整理了些内容资料，有谬误的地方可以给我们指出。下面一起来看看吧。

　　2月9日，在国务院联防联控机制新闻发布会上，中国疾控中心病毒病所研究员陈操介绍，我国监测数据显示，从今年1月1日以来，我国从全国各个口岸入境人员当中监测到了39种进化分支，全部为奥密克戎变异株，以BA.5.2和BF.7及其进化分支及其亚分支的为主。到目前为止，还没有监测到传播力、致病力、免疫逃逸能力明显增加的新型变异株流行。

　　吴尊友：近几个月出现新一波新冠疫情的可能性比较小

　　发布会上，中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友介绍，新冠病毒感染从"乙类甲管"调整为"乙类乙管"后，优化调整的防控措施对于及时发现疫情、有效控制疫情仍然有效。

　　我国刚刚经历了一次全国性的新冠病毒感染流行，多数人已经康复了，还有部分人仍在康复之中。这个时段，在全国范围内人群的免疫保护力处在较高的时期。所以近几个月再出现新一波新冠疫情的可能性比较小。今后再出现类似于这次大规模流行的可能性也比较小。

　　随着我国优化防控策略措施，新冠疫情在未来可能会断断续续在局部地区、部分人群、一段时间内发生，出现全国范围内短时间集中大规模流行的可能性比较小。

　　新冠病毒未来是否会传染性更强、致病性更强?

　　吴尊友：可能性非常小

　　吴尊友介绍，新冠病毒的变异速度非常快，从全球范围来看，微小的病毒变异几乎每天都在发生。总体来看，新冠流行三年，病毒一直持续发生变异，并呈现出传染性增强，免疫逃逸能力增强，但致病性减弱的趋势。

　　未来新冠病毒会不会变得传染性更强、致病性更强?吴尊友表示，从目前来看，未来出现比目前传染性更强的变异毒株的可能性非常小;出现致病性加强，或病毒出现"返祖"到德尔塔病毒，甚至原始毒株的可能性也非常小。

　　多地开展新冠抗体检测，有何指导意义?

　　中疾控回应

　　近期，多地开展新冠抗体检测，有何指导意义?陈操介绍，健康人群感染了新冠病毒康复后，或者接种了新冠疫苗以后，在体内会留存免疫应答诱导的抗新冠病毒抗体，包括结合抗体和中和抗体。抗体检测其实是基于严谨实验设计的随机样本抗体检测，又称为血清学调查。

　　它的目的是为了获得各年龄组、城乡人群特异性抗体水平，尤其是中和抗体的水平，从而了解人群的"免疫本底"，估算全人群抗新冠病毒抗体的水平，推算出人群的感染水平。另一方面，通过这种血清学调查，也可以获得对不同变异株的交叉保护水平，分析免疫持久性。通过血清学调查，可以为国家的免疫策略和防控策略调整提供数据支撑和科学依据。

　　血清学调查适用人群一般包括以下几类：

　　一是尚未接种疫苗，但是也没有感染的人群，用以估算隐性感染水平;

　　二是接种了疫苗但是没有感染，用以估算疫苗接种后抗体的水平;

　　三是近期感染康复后的人群，用于估算抗体持续水平和接种加强针的时间。

　　教育部：

　　如无疫情风险，学生一般不延迟返校

　　发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司副司长、一级巡视员刘培俊介绍，今年春季，各地迎来"乙类乙管"后第一个开学季，开学返校事关近3亿师生的生活、学习和工作，为保障学校顺利开学和学生的安全返校，各级教育部门利用寒假"窗口期"开展了系列工作部署，指导学校扎实做好春季开学的各项准备：

　　据各地上报情况，今年春季中小学开学由属地教育部门统筹安排，主要集中在2月初元宵节前后到15日开学，高等学校由高校据实错峰合理安排开学时间，主要集中在2月初元宵节前后，到2月底。

　　当前，各级教育部门正在进行开学检查，指导督促学校确保开学准备及时到位，确保春季学期校园安全。

　　教育部门会同卫健、疾控等部门，加强中小学卫生室、保健室和高校校医院、健康驿站建设，配强专业力量。开展开学前后师生健康监测，建立全体师生健康台账，跟进做好健康服务。

　　教育部门还会同工信等部门支持学校按照标准储备充足适用的新冠病毒感染对症治疗药物、口罩以及抗原检测试剂等防疫物资，为春季开学做好物资准备。

　　春季开学之后，教育部门将继续会同有关部门，分类指导高等学校、中小学校和托幼机构全面落实国家疫情防控政策，平稳实现学校疫情防控转段过渡，有效恢复学校正常教育教学秩序，及时回应返校师生的各项关切，持续保障师生健康和校园安全稳定。

　　刘培俊说，总的来看，当前全国疫情形势总体平稳，学校疫情防控政策已经明确，各地开学准备基本到位，今年春季全国学校能够实现如期、正常、安全开学。如无特殊情况，学校一般不提前开学;如无疫情风险，学生一般不延迟返校。

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